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**教案目标：**

* 培养幼儿动手能力，体验自制体育器材的乐趣。

* 提高幼儿身体协调性

、平衡性和灵活性。

* 促进幼儿对不同运动方式的探索和体验。

**活动准备：**

* 废弃纸箱、塑料瓶、彩色纸胶带、剪刀、胶水

* 场地：宽敞的室内或室外空间

**活动过程：

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**一、导入活动**

* 请幼儿观察教室中准备好的废弃材料。

* 询问幼儿：这些材料可以用来做什么？

* 鼓励幼儿想象力和创造力。

**二、制作器材**

* 分组让幼儿讨论和设计自己的体育器材。

* 提供材料，指导幼儿使用剪刀、胶水和胶带制作器材。

* 教师巡回指导，确保幼儿安全操作。

* 给予幼儿充分的时间和空间进行创造。

**三、器材展示**

* 完成器材制作后，让幼儿

展示自己的作品。

* 鼓励幼儿介绍自己制作的器材并解释其功能。

* 例如：用纸箱制作的障碍物、用塑料瓶制作的保龄球柱。

**四、器材运动**

* 根据幼儿制作的器材，组织相应的运动游戏。

* 例如：用障碍物进行障碍跑、用保龄球柱进行保龄球游戏。

* 鼓励幼儿亲身体验和探索不同运动方式。

**五、反思活动**

* 与幼儿讨论活动感受和收获。

* 询问幼儿：你制作了什么器材？你最喜欢哪一个运动游戏？

* 鼓励幼儿经验，分享心得。

**活动延伸：**

* 鼓励幼儿回家后与家长分享活动经验。

* 收集更多的废弃材料，继续制作新的体育器材。

* 将自制体育器材融入日常体育活动中，促进幼儿身体发展。

**教学反思：**

* 活动以废弃材料为基础，培养了幼儿的动手能力和环保意识。

* 自制体育器材过程充分发挥了幼儿的想象力，激发了他们的运动兴趣。

* 通过器材

运动，有效提高了幼儿的身体协调性、平衡性和灵活性。

* 活动反思环节促进了幼儿自我评价和经验，有利于他们的认知发展。